高职院校西方钢琴练习曲教学实践探讨——以李斯特《叹息》为例

弗朗茨·李斯特是匈牙利著名的钢琴家、作曲家和指挥家,作为19世纪音乐界的杰出代表,其在音乐创作和演奏上获得的成就举世瞩目。《叹息》作为李斯特的音乐代表作,在高职院校的钢琴音乐教学中被广泛使用,但很多教师在课堂教学中并未重视挖掘音乐作品背后的深度内涵,而更多的是对演奏技巧和表现形式等进行分析,无形中削弱了学生的音乐演奏创造力。因此,在教学实践中,打破传统技术性训练,通过对音乐背景和内涵的了解,赋予音乐演奏更多艺术想象力和创作空间十分重要。