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针对小学教育专业中音乐零基础学生的钢琴课程教学方法研究
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摘要
如今,素质教育观念深入人心,艺术素质的培养在中小学阶段逐渐受到家长的重视。各高校相应对小学教育专业开设的课程进行逐步调整,不再局限于语、数、外等文化类课程,应合理安排音乐等艺术类课程。由于报考小教专业的学生并未在高考时进行音乐专业考试,所以大部分学生都处于音乐零基础程度,这种情况下开设钢琴课程对于教师来说形成极大的挑战。本文将主要针对这类学生的钢琴课程的教学方法进行分析。
作者
魏柏
机构地区
汉江师范学院教育学院
出处
《艺术家》
2019年第5期153-155,共3页
The Artists
关键词
音乐零基础
钢琴课
教学方法
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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