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基于光影纸雕对儿童脑力和动手能力开发的DIY设计研究
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摘要
近年来,各类DIY活动已经成为一大热门,基于此,本文从对儿童脑力和动手能力开发的角度,基于光影纸雕作品的存在,运用对比分析法研究了DIY纸雕的现状,并对儿童类的光影纸雕DIY产品实践面临的问题进行了深入探讨,并提出了具体的解决方式。
作者
张婷
王一涵
机构地区
天津商业大学
出处
《艺术家》
2019年第8期65-67,共3页
The Artists
基金
天津商业大学2016级大学生创新创业训练计划基金项目(编号:201810069091)
关键词
光影纸雕
儿童
DIY实践
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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