摘要
在当下艺术设计院校的教学过程中,对学生基础课"设计素描"的教学,存在"百家争鸣"的现象,各个学校几乎都有其不同的教学体系,重视的程度不同,教学效果也差强人意,而在目前的美术高考体制下,新入学的学生又存在着应试教育所带来的种种弊端,这样,如何做好艺术设计专业学生的基础教学,就成为我们高校教师的重要任务,本文从学生的现状、教师的现状和教学体系的现状进行论述,力求找出"设计素描"教学好的解决方案。
出处
《艺术科技》
2014年第5期46-46,共1页
Art Science and Technology
基金
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目<高校美术教师持续专业发展的现状
问题与对策研究>阶段性研究成果之一
合同编号:吉教科文合字【2014】第574号