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艺术管理专业师资培养模式探讨——以财经类院校为例

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摘要 高校艺术管理专业普遍存在缺乏专业理论支撑和科学课程体系的问题,师资现状更是令人担忧。本文以财经类院校为例,分析艺术管理专业所需的专业知识背景,阐明财经院校设置该专业的理论与实践优势,并从多个层面对师资培养方式进行探索。
作者 李骏
机构地区 东南大学
出处 《艺术科技》 2014年第5期354-354,357,共2页 Art Science and Technology
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