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学前教育专业学生歌唱嗓音疲劳防治策略
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摘要
拟通过学前教育专业学生歌唱嗓音疲劳症状的研究,探索嗓音疲劳的防治策略,为歌唱初学者、声乐教师、喉科医生提供学习和治疗的科学依据。
作者
李秀明
机构地区
四川文理学院教育学院
出处
《艺术科技》
2014年第6期1-2,共2页
Art Science and Technology
基金
四川革命老区发展研究中心2012年度重点项目(SLQ2012A-05)
关键词
歌唱
嗓音疲劳
防治策略
分类号
J611.2 [艺术—音乐]
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