点燃学生激情 成就课堂教学

本文通过对新课程标准的解读,结合自身教学实际问题,对美术课堂教学提出几点个人心得:第一,为学生创设生动有趣的学习情境,激发学生学习美术的主动性。第二,注重学生在课堂上的主体地位,为学生搭建探究式学习、合作交流学习的平台。让学生成为课堂的主人。培养学生对美术的兴趣,提高求知欲。第三,重视并且做好教学评价,在发挥教师在课堂评价中的主导作用的同时,积极展开学生自评、互评和集体评的多种评价方式,完善评价环节,突显学生在学习活动过程中的主体地位,从而点燃学生学习美术的热情。