高师钢琴课程中加强中小学音乐教学应用能力的探索和实践

针对高师音乐专业学生生源质量普遍下降钢琴基础普遍不高的现状和音乐教学能力面临更高要求的矛盾,从加强视奏能力的训练、加强钢琴即兴伴奏能力和加强钢琴演奏表现力三个方面进行了教改探索和实践。