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论差异教学在高校展示设计课程中的应用
被引量:
2
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摘要
展示设计专业是一个新兴的综合艺术设计专业,具有很高的开发和推广价值。运用差异教学方法,力图从学生个体差异出发,强调教师应适应学生的个体差异,在教学中满足不同学生在经验、兴趣以及爱好具有差异性的基础上,制定不同的教学目标、教学内容、教学方法、组织形式和教学评价,以提高学生的学习效率。
作者
汤囡囡
刘棋芳
李胜
机构地区
海口经济学院
出处
《艺术科技》
2014年第11期9-9,共1页
Art Science and Technology
基金
2014年海南省教育厅一般课题[HNJG2014-63]系列成果之一
关键词
展示设计
差异教学
教学目标
分类号
J525.2 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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