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试析小学音乐如何实现快乐教学 被引量:3

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摘要 随着素质教育以及新课程改革的不断深入,在小学音乐中怎样实现快乐教学,是目前小学音乐教师以及社会各界专家学者研究的重点,怎样在快乐的前提下,提高小学生的音乐水平,这项任务俨然成为教育工作者重要目标。在小学音乐教学期间,教师要善于在课堂上运用快乐教学理念,全面为学生提供轻松愉快的学习环境。
作者 庄晓玲
出处 《艺术科技》 2014年第12期219-219,共1页 Art Science and Technology
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1李燕.略论音乐对青少年成长的作用[J].河北师大学报(教科版),2001,(2).
  • 2邹爱明,马东风等.音乐词典条目汇辑--音乐教育学.北京:人民音乐出版社,1996.
  • 3卞爱美.艺术教育与人才素质培养[J].六安师专学报,2000,16(3):85-86. 被引量:9

共引文献21

同被引文献4

引证文献3

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