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构建高专和谐美术课堂例谈
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摘要
随着高校对人才培养模式改革的深入,高校美术教师也面临新的挑战和机遇。文章结合实际案例,从塑造美术教师自身人格魅力、优化教师自身专业技能、采用多元化的教学形式等方面,阐述对构建和谐高专美术课堂的认识。
作者
魏峰
机构地区
徐州幼儿高等师范专科学校
出处
《艺术科技》
2014年第12期232-232,256,共2页
Art Science and Technology
关键词
高专
美术教学
和谐课堂
例谈
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
G652 [文化科学—教育学]
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艺术科技
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