高职计算机多媒体制作专业《色彩构成》课程项目化教学实践

《色彩构成》是高职计算机多媒体制作专业的专业基础课程之一,传统的板书和颜料手绘的训练模式,已不再适应该门课程的教学。本文通过教学目标、教学思路、项目分解、创作设计、项目评价、成果汇报、教师角色转换等方面,阐述如何在该课程中运用项目化教学实践,进而提高学生的知识能力、专业能力和审美能力,提升学生的就业竞争力。