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数字影像工作室教改模式的探索与实践

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摘要 当今社会的发展对数字艺术设计教育提出了新的挑战,培养出适应社会需求的新型人才是提升大学教学品质、树立大学品牌、提升大学竞争力的新指标。人才培养以教育教学为依托。因此,教学改革是培育和提升大学核心竞争力的关键。本文以数字影像工作室为例,着眼于当下数字艺术设计专业教学中的问题,提出了具有针对性的教学改革建设思路和措施。
机构地区 北京联合大学
出处 《艺术科技》 2015年第4期47-47,共1页 Art Science and Technology
基金 马惠芳主持的北京联合大学教育教学研究与改革项目<数字影像课程群教学内容优化的研究与实践>成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1吴国强.设计教育与创造力培养模式探究[J].装饰,2004(9):98-99. 被引量:47
  • 2潘鲁生.“对我国设计教育现状的思考”,来源:潘鲁生的新浪博客.
  • 3潘鲁生.“再谈设计艺术教育问题”,来源:中国艺术吧.
  • 4“中国设计教育大型系列访谈--清华美院柳冠中教授”,来源:视觉同盟,网址,www.visionunion.com/.

共引文献71

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