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河南省独立学院音乐教育转型发展探究——以河南师范大学新联学院为例

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摘要 在越来越多的地方本科高校转型发展的过程中,作为河南省独立学院音乐教育该如何转型是我们亟待思考和解决的一个问题。针对这一问题并结合新联学院自身的办学特点和生源结构,本文将阐述以下几个方面的问题:第一,音乐教育在独立学院存在的意义。第二,河南地方高校转型现状。第三,河南省独立学院音乐教育现存问题。第四,河南省独立学院(以新联学院为例)音乐教育将如何在新形势下平稳转型。
作者 杜艳冰
出处 《艺术科技》 2015年第4期53-53,共1页 Art Science and Technology
基金 河南师范大学新联学院教学研究课题 课题名称:河南省独立学院音乐教育转型发展探究--以河南师范大学新联学院为例 课题编号:14-2-10
  • 相关文献

参考文献3

  • 1苗玉宁.转型发展中的独立学院定位思考[J].中国高等教育,2011(7):50-51. 被引量:23
  • 2音乐艺术教育[M]. 人民出版社, 2002.音乐艺术教育[M]人民出版社,2002.
  • 3论大学人才培养模式[M]. 江苏教育出版社, 1999.论大学人才培养模式[M]江苏教育出版社,1999.

二级参考文献2

共引文献25

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