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注重儿童绘画心理学的美术教学探索
被引量:
6
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摘要
符合儿童绘画心理学的美术教学有助于儿童自身的成长,同时也有助于教师和家长更好地了解儿童的心理世界。教师应制定顺应儿童绘画心理发展的美术教学;正确处理儿童绘画中反应的儿童心理与美术教学的关系;根据儿童绘画心理学恰当处理师生的教学关系。
作者
林雪
机构地区
四川师范大学美术学院
出处
《艺术科技》
2015年第5期26-26,共1页
Art Science and Technology
基金
2014年四川师范大学美术学院重点创新项目的研究成果
关键词
儿童绘画
儿童绘画心理
美术教学
分类号
J20 [艺术—美术]
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