高职艺术设计专业“现代学徒制”人才培养模式的探索

近年来,就业市场对艺术设计人才的需求呈明显递升状态,培育更多高水平、高素质的技能型人才是高职艺术设计专业的重要任务。然而,从市场反馈来看,很多高职艺术设计专业的毕业生存在知识面狭窄、动手能力差的问题,很难迅速完成从学生到设计师的角色转换,这说明传统的高职艺术专业教学模式存在一定的问题。实践证明,将"现代学徒制"引入高职艺术专业教学取得不错的教学效果。本文对此进行了探讨。