“绿色课堂”视阈下的音乐教学思考

"绿色课堂"其根本规律是顺应生命的自然发展,而不应控制学生的身心、压抑学生的灵性宣泄、羁绊学生的创新实践等。本文通过对"绿色课堂"的内涵、特征等描述,对如何构建音乐绿色课堂提出了一些建议,希望起到抛砖引玉的作用。