西藏高校平面构成教学的现状及改进建议

平面构成作为一门培养艺术设计人才的重要课程,受到各地方高校自身原因的影响,高校平面构成教学存在很多问题,教学方法陈旧、单一、重模仿轻创新等问题普遍存在,忽视了对学生平面设计能力的培养,不利于学生全面发展。本文将结合西藏高校实际情况分析和研究现阶段平面构成教学现状,并在此基础上提出相应的改进建议。