摘要
本文以伪康德五年(1938年)和伪康德八年(1941年)颁布的《学制要纲》为依据进行文本归纳与分析,总结出中小学校中密切围绕着"王道"、"皇道"、"神道"等殖民奴化教育思想进行音乐课的教学,深深毒害了东北各年龄段的学生。伪满洲国时期的学校音乐教育为东北三省学校音乐教育发展的倒退期。
出处
《艺术科技》
2015年第10期51-,共1页
Art Science and Technology
基金
佳木斯大学教学研究项目<伪满洲国学校音乐教育制度研究>(项目编号:JYWB2013-08)
黑龙江省艺术规划课题<文化差异视角下中俄民族音乐发展比较研究>(项目编号:2014D039)成果
