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时装效果图创新型教学实践研究
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摘要
时装效果图教学应注重培养学生的多向创意思维和审美表达能力。让学生在画的过程中接收创意思维的启发、引导,把握理念、实训、技巧的高度协调统一。使学生养成一种有秩序、全方位、多维度、多角度、循环式、渐进式、立体式的思维习惯。逐步提升学生的创意能力、审美能力和表达能力。
作者
刘刚
机构地区
江南影视艺术学院
出处
《艺术科技》
2015年第10期245-246,共2页
Art Science and Technology
关键词
时装
效果图
创意思维
审美表达
分类号
TS941.2 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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