且舞且歌唱——以肢体语言帮助学生对歌唱教学中音乐元素的理解与感受

歌唱教学是小学音乐教学中的重要内容,小学生在歌唱教学的学习中能够进一步提高音乐素养。由于小学生的年龄特点,他们对歌唱教学中的歌词、节奏及情感等领悟能力有限,为了进一步提高小学生歌唱教学的水平,在歌唱教学中融入肢体语言,通过肢体语言来引导小学生对歌唱的理解,能够强化小学生的理解能力。下文中,笔者结合多年的音乐歌唱教学工作经验,就从旋律、节奏、情感表达及歌曲记忆等方面就肢体语言在小学音乐歌唱教学中的应用进行阐述。