普通高校音乐教育专业《乐理与视唱练耳》课程的教学探索

《乐理与视唱练耳》是普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业的一门必修课程,具有基础理论和基本技能相结合的学科特点。该课程传授有关音乐基本理论和识谱、听音的基础知识,发展音乐认知、表现和音乐审美能力,为进一步学习音乐打下坚实的基础,对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用。2004年,教育部印发《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》,提出"提倡课程形式多样化"、"课程设置合理化"理念,明确指出《乐理》与《视唱练耳》整合教学。这对师范类院校以及普通的高等院校来讲,《乐理》与《视唱练耳》课程的融合更多地适应了社会的发展与人才的需求。本论文试图通过对课程教学内容、教学形式等的研究提高教学效率,将课程更好地推进,培养出有较高专业知识与技能的师范人才。