重视音乐本体 鼓励学生参与——谈高职中国民族民间音乐旋律风格习唱教学

本文着重探讨了在高职的中国民族民间音乐课程中,应注重从音乐本体的实际操作入手,以民间音乐的风格习唱为核心,在此基础上适当深入到以音乐学的方法进行音乐本体背后的音乐文化解读。并从课堂教学的角度进一步探讨了在民族民间音乐习唱的过程中,如何让学生更加准确地做到风格的准确把握。