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景观设计课程教学改革的探析——以湖南科技学院为例
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摘要
本文结合高校景观设计课程的教学现状,针对湖南科技学院的景观设计课程进行分析对比,分析景观设计课程教学存在的问题,结合学科建设、课程模式、师资力量、教学内容与方法、培养目标等方面提出相关的改革措施。
作者
刘小龙
机构地区
湖南科技学院
出处
《艺术科技》
2015年第11期251-,共1页
Art Science and Technology
关键词
景观设计课程
问题分析
改革措施
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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