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任务驱动体验式教学模式在产品设计课程中的应用

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摘要 任务驱动体验式教学,以校企合作项目、学科竞赛为设计任务,根据企业开发流程组织教学,让学生在实践中学习,亲身体验设计的每个流程。学生在实践中感知、认识、应用设计知识,在"干"中学,"用"中学,从而实现"教、学、做"一体化和教书育人的目的。
作者 赵剑锋
出处 《艺术科技》 2016年第5期58-,共1页 Art Science and Technology
基金 桂林电子科技大学职业技术学院院级教育教学改革项目"高职院校工业设计专业<产品设计>课程教学改革"
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