交叉学科教学模式创新探析——以数字媒体艺术设计专业为例

我国数字媒体艺术设计是一门交叉学科,需要计算机技术和艺术设计交叉的复合型创新型人才。本文将从产—学—研合作人才培养模式进行创新教学实践,增强校企合作,开展联合教育;以数字媒体联合实验室为基地,促进实践教学改革,实施复合型、创新型的人才培养模式。这是一种集实践、教学、研究于一体的人才培养模式,此教学方式结合了数字媒体艺术设计专业自身特点、人才培养模式、师资力量建设,构建合理的教育评价机制,有利于完善数字媒体艺术设计创新型人才培养的内涵式发展,有利于全面提升创新型人才的培养水平。