浅析中职集体声乐课多样化教学

声乐教学是师生真诚合作、默契配合的双向活动,是中职音乐教学的重要组成部分。由于其本身的抽象艺术性特点,学生在掌握过程中会遇到各种各样的困难,为了帮助学生尽快学会演唱技巧,提高声乐学习效率,有必要转变教学观念,灵活运用教学方法。本文就中职集体声乐课为例,从教学内容、教学形式方面探讨多样化教学方法。