浅谈情商教育在小学美术中存在的问题及应对策略

情商由一些非智力因素组成,人类在进行各种活动时的智力因素以外的所有因素都是非智力因素,情商教育是一些非智力因素在教学中的体现。美术课自由的学科性质注定了情商教育在小学美术教学中会得到较好的运用。本文主要研究了情商教育在小学美术中存在的问题,然后对这些问题进行策略分析,以便在课堂教学中更好地渗入情商教育,使情商教育在美术课堂中发挥其应有的功能和影响力。