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图形创意课程中的思维训练教学实践
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摘要
图形创意作为设计专业的基础课,培养和训练学生丰富的想象力、敏锐的观察力,并以图形的形式物化思维过程。思维训练在图形创意过程中起着不可忽略的作用,通过课程的讲授、讨论、实践、训练贯穿图形创意课程。本文旨在从以下几个方面来论述:第一,图形创意中思维训练的过程与内容;第二,思维训练的方法;第三,课程收获与小结。
作者
钟浩
机构地区
重庆三峡学院
出处
《艺术科技》
2016年第8期381-,共1页
Art Science and Technology
关键词
图形创意
思维训练
教学
分类号
J51-4 [艺术—艺术设计]
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