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图形创意课程中的思维训练教学实践 被引量:1

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摘要 图形创意作为设计专业的基础课,培养和训练学生丰富的想象力、敏锐的观察力,并以图形的形式物化思维过程。思维训练在图形创意过程中起着不可忽略的作用,通过课程的讲授、讨论、实践、训练贯穿图形创意课程。本文旨在从以下几个方面来论述:第一,图形创意中思维训练的过程与内容;第二,思维训练的方法;第三,课程收获与小结。
作者 钟浩
机构地区 重庆三峡学院
出处 《艺术科技》 2016年第8期381-,共1页 Art Science and Technology
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