跨界艺术创意在课堂——电影赏析应用于室内模型设计与制作课程中的教学探索

室内模型设计与制作是高职院校室内设计专业的必修课,而电影赏析作为现目前非常流行的教学手段广受学生的喜爱,当二者跨界碰撞时,"教"与"学"双方将会产生一定促进作用。本文通过分析该课程的教学现状,探索"电影赏析"与"模型教学"两者结合的教学活动模式,提出可行的实施流程及此教学手段中教师需注意的几个关键因素。希望在该课程中应用电影赏析教学手段,从视觉、感官等因素启发学生的三维空间创作能力,令教学收到更好的效果,必将对高职院校的教学改革的探索有一定现实意义。