摘要
随着社会的不断发展与进步,当前社会对人才的要求也越来越高。在这样的情况下,传统的高校教学模式已经满足不了社会的需求。因此,必须要对当前高校培养人才的模式进行创新和改革。"导师制工作室"人才培养教学模式的提出,对我国高校教育质量的提高,以及更加适应社会发展需求的应用型、创新型人才的培养,有着重要的作用。本文就对高校导师制的工作室教学模式进行研究分析。
出处
《艺术科技》
2016年第10期77-78,共2页
Art Science and Technology
基金
2017年度河南省人文社会科学研究项目立项课题(项目编号:2017-ZZJH-571)