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音乐治疗与高校器乐教学课程的融合
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摘要
音乐治疗并不是简单地让病患随便听听音乐的疗法,它是运用一切与音乐有关的活动形式作为治疗手段:听、唱、器乐演奏、歌词音乐创作,运用音乐与其他艺术的活动等等。音乐治疗与高校器乐教学课程的融合非常重要,此问题在社会上显得尤为突出。
作者
隋连杰
焦宏
机构地区
佳木斯大学音乐学院
出处
《艺术科技》
2016年第10期97-,共1页
Art Science and Technology
基金
佳木斯大学教育科学研究项目结题论文
编号:JKA2015-057
关键词
音乐治疗
高校器乐
融合
分类号
J618.9 [艺术—音乐]
J62-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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