论博物馆文物艺术价值的展现与公众美学教育

美学研究的对象是审美活动,审美是人类的一种精神文化活动,它具有多样性、时代性和传承性。当今中国的基础教育虽然蓬勃发展,但公众的美学教育却十分薄弱。博物馆作为对人类文化遗存收集、展示、研究的公共机构,在公众美学教育中有着得天独厚的先天优势。目前绝大多数博物馆在公众教育方面,习惯于通过对文物历史价值的展现进行历史文化教育,而忽略了对公众审美的培养和引导。博物馆美学教育应当着力于对文物艺术价值的发掘与展现,绝大部分文物都具有艺术价值,它们都反映着其所处时代的审美取向,这种审美取向是中华传统美学体系的一部分,也是今天公众朴素审美取向的来源之一。因此,博物馆改变现有的灌输式服务模式,利用独有的文物资源和具有针对性的展示手法,引导公众感悟和思考文物之美,从而提升公众审美能力将是今后博物馆公众教育的新方向。