澳大利亚的职业教育探索

本文作者通过对澳大利亚职业教育的实地考察,结合对塔斯马尼亚州的办学思想的考察,以澳大利亚的职业教育为切入点,分析澳大利亚的学历资格框架及人才培养模式,对比我国的职业教育,探索其对我国的职业教育的启发。