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试论高师学前教育专业本科舞蹈课程创新必要性 被引量:1

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摘要 随着现代教育体制的改变,学前教育专业的本科培养目标已由原来"培养中师学校的学前教育学、学前心理学教师"转向为"幼儿园一线教师",本文旨在通过这种转变为"培养应用型人才"为定位的基础上来谈谈创新舞蹈课程的必要性及迫切性,从而提出创新课程建设的指导思想,为今后的创新策略做好理论铺垫。
作者 肖溪格
机构地区 长沙师范学院
出处 《艺术科技》 2016年第11期401-,共1页 Art Science and Technology
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