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公共艺术专业通识课程教学建设与更新研究 被引量:1

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摘要 本文探讨了公共艺术专业通识课程教学建设与更新的可行性,并提出了具体的建设与更新策略,旨在更好地培养艺术、科技创新人才。
作者 薛涛
机构地区 长春建筑学院
出处 《艺术科技》 2016年第12期364-,共1页 Art Science and Technology
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参考文献2

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