基于行为心理的儿童美术空间设计研究与实践

随着时代的发展,儿童美术教育逐渐打破传统单一的教育模式,在内容和形式方面都注入了新的活力。在这样的背景下,儿童美术教育空间设计也有了全新的内涵和意义。本文主要探讨了新时代儿童美术教育的目标,并结合这种需求在有限的小空间里进行了设计实践研究。