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警惕音乐课堂“被”合作
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摘要
新课改在"过程与方法"的目标中强调小组的合作与探究的教学。这一教学模式对培养学生的集体主义精神、社会交往能力,研究和发现问题的能力等有积极的意义,但是在实施的过程中我们要有选择地运用,要恰到好处地运用,才能为课堂教学锦上添花,否则牵强附会,生搬硬套只会是邯郸学步,得不偿失。
作者
李月霞
机构地区
海安市教师发展中心附属小学
出处
《艺术科技》
2018年第3期176-176,共1页
Art Science and Technology
关键词
“被”合作
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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