摘要
教学APP是当下重要的信息化教学手段,能够激发高职学生的学习兴趣与学习热情,因此教学APP正在成为教学新主流。以教学APP为平台,构建灵活多样的APP内容,整合互联网下的教学资源与团队资源,更好地形成丰富多彩的知识点展示形式,能够让高职学生摆脱厌学态度,找到学习乐趣。
出处
《艺术科技》
2018年第5期39-39,41,共2页
Art Science and Technology
基金
江阴职业技术学院科研课题"三制融合下工作室校企合作信息化课程研究--与南国之风装饰产教课程为例"(18S-YS-09)