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高职学前教育专业钢琴即兴伴奏教学的特殊性与策略探讨
被引量:
16
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摘要
钢琴即兴伴奏是高职学前教育专业人才素质培养的重要内容,是学生胜任幼师职业的基本技能之一。高职院校在钢琴专业教学中,应着重对学生的即兴伴奏技能进行培养。本文从高职学前教育专业钢琴即兴伴奏教学的特殊性出发,对相应的教学策略进行探讨。
作者
王珊
机构地区
江西省电子信息技师学院
出处
《艺术科技》
2018年第5期269-269,共1页
Art Science and Technology
关键词
高职院校
学前教育专业
钢琴即兴伴奏
教学策略
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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