摘要
运用信息化手段解决3DSMAX效果图制作的课程中难学、难记、难用的主要问题。文中通过对教学案例中的重点、难点进行分析,探讨并归纳总结出三大类型的节点式教学,通过信息化手段进行辅助学生课后学习,从而取得事半功倍的教学效果。
出处
《艺术科技》
2018年第6期31-32,共2页
Art Science and Technology
基金
广东省高职教育艺术设计类专业教学指导委员会教学改革基金项目"教育信息化背景下环境艺术设计专业<效果图制作>课程建设研究与实践"研究成果
编号:201712051
