基于艺术设计类课程的项目化教改研究

通过对艺术设计类课程的项目化教学研究,提出了一种基于工作室开展教学的路径。运用实际的项目开展艺术设计类的教学研究,探索工作坊、导师工作室、项目工作室、大师工作室、设计师工作室等多种工作室混合开展教学的教学模式,收集模拟项目、经典案例、比赛项目、社会应用项目、网络招标项目的项目案例,制定项目组自评、教师评价、设计师评价、企业评价、行业评价的设计项目评价体系,并开展实践教学。形成多种可能性的基于工作室的项目化教学模式的案例。明确了教师的研究方向,激发了学生潜能和创新意识。