协同创新视域下高校动画专业教学改革探讨

近年来,随着我国教育体制改革的逐渐深入,许多新的教育理念与教学方法逐渐走入大众视野,其中协同创新发展理论凭借其理论性与实践性并重的突出特点得到了教育界人士的普遍认同与广泛接受。当前,我国有相当一部分高校已经开设了动画专业,与此同时,一大批兼具传统文化特点与时代特征的优秀动画作品不断涌现,这在促进我国动画专业发展的同时也在一定程度上出现了缺乏创新、思想束缚等问题,因此,应当从协同创新角度对其进行深入研究与讨论。