海峡两岸初中音乐教材比较——以大陆人音版和台湾康轩版为例

本文以大陆人音版^([1])与台湾康轩版^([2])初中音乐教材为比较文本,分别从教材组织结构与教材内容(包括演唱曲目、演奏曲目、欣赏曲目、音乐知识)两个方面入手,比较两版音乐教材之间的异同。通过比较,发现两版音乐教材组织结构不同,但主题却有相似之处;曲目分配情况及选曲倾向不同,人音版教材欣赏曲目数量最多,且选曲倾向"母语化",康轩版教材演奏与演唱曲目较多,选曲倾向"西方化";在音乐知识方面,人音版教材侧重对传统音乐的介绍,康轩版教材却对世界民族音乐的介绍更加详细。