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探索与实施校企共建学生主体模式的产品设计工作室
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摘要
本文主要讲述我国工作室的现状和存在的问题,提出以学生为主体的项目工作运行模式,使得学生设计不再是纸上谈兵,而是将设计与生产结合起来,完成真正意义上的产品设计,在国内高职院校中具有一定的创新和实际应用普及意义。
作者
蔡晓红
机构地区
广东机电职业技术学院
出处
《艺术科技》
2018年第8期243-243,294,共2页
Art Science and Technology
关键词
校企合作
设计工作室
双师导学
产品设计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TB472-4 [一般工业技术—工业设计]
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