“互联网+”视角下展示设计课程改革研究

随着互联网在高等教育中的广泛应用,相关教育模式实现了创新。本文以展示设计课程为例,分析展示设计课程教学过程中存在的主要问题,并针对这些问题从开发优质网络资源、提高学生审美和重视实践环节三个方面,提出在"互联网+"视角下,展示设计课程教学改革与创新的有效方法,从而增强教学效果,并为其他课程的建设提供借鉴。