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新工科背景下环境设计课程的立体化教学改革模式研究

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摘要 新工科建设旨在推动行业技术与经济社会的发展,重视创新型、综合化的工程教育理念,新人才的培养对环境设计课程提出了新的要求。环境设计课程作为典型的设计宽口径专业,注重职业岗位能力的培养,理应跟上改革的步伐。由此,本文主要基于新工科背景下,对环境设计课程立体化教学改革模式进行了研究。
作者 梁燕敏
出处 《艺术科技》 2018年第9期47-47,共1页 Art Science and Technology
基金 2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目"‘互联网+’背景下环境设计专业立体化教学改革模式研究与实践"(项目编号:2018JGB200)阶段性研究成果
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参考文献3

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