新形势下老年教育教学方法的思考

2017年,国务院印发《"十三五"国家老龄事业发展和养老体系建设规划》,计划到2020年基本形成覆盖广泛、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年教育新格局,给老年教育的发展带来新的机遇。由于我国老年大学起步较晚,老年大学的教学经验还不够丰富,在老年教育的教学实践中还存在一些问题。本文结合老年学员的学习需求,对当前老年教育所面临的主要问题进行了分析阐述,并对新形势下老年教育的教学方法创新进行了思考,以期形成可推广借鉴的经验,为老年学习者提供更加多元化、个性化、便捷高效的学习体验。