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浅析艺术教育学的逻辑起点
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摘要
艺术意象在艺术教育学里属于十分抽象的概念,而且这个概念相对于其他来说是十分普通和简单的。它正是艺术教育学的逻辑以及历史起点,还是整个学科体系构建的根本要素。本文主要分析逻辑起点是如何定义、艺术意象作为逻辑起点有怎样的意义。
作者
李伟
机构地区
齐齐哈尔大学
出处
《艺术科技》
2018年第10期272-272,共1页
Art Science and Technology
关键词
艺术教育学
逻辑起点
艺术意象
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
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