民族民间音乐在高校钢琴教学中的融合

纵观目前的高校钢琴教学,绝大多数的教学内容都是西方音乐作品。以西方音乐为主的高校钢琴教学模式影响到民族音乐文化的传承和发扬,甚至让很多学生产生了错误的思想认识,觉得西方音乐比民族民间音乐更为重要。错误的学习思想和态度会阻碍民族民间音乐在我国的传承和发展,也会影响高校钢琴教学的改革与进步。针对这一情况,高校要把握钢琴教学的真正目的,将发展民族音乐和钢琴教学进行融合,引导学生主动承担传播民间音乐的责任。